坚守深山校园，一腔热忱守护乡村少年。远离城市喧嚣，扎根乡土讲台，以初心抵御浮躁，以爱心温暖留守童心，以匠心深耕语文课堂，用青春书写着乡村教师的责任与荣光。
——题记
向万梅，成都师范学院本科毕业，中小学一级教师，现任学校工会副主席，同时担任七年级班主任及语文教师。2013年毕业后，她至今已扎根乡村教育整整十三年。身处山区学校，学生多为留守儿童，家庭教育缺位、学习基础薄弱、心理敏感内向是普遍难题。十余年来，她坚守立德树人根本任务，深耕课堂、暖心育人、协同教研，守住了班级零辍学的底线，带出了多届中考佳绩。她先后被评为巴中市巴州区优秀教师，多篇论文、微型课题、微课作品和教学竞赛获评区级表彰，用实干与热爱赢得了学生信赖、家长认可和同事敬重。
以爱为基，踏遍山村守住求学之路
向万梅始终坚信，教育的起点是关爱，乡村教师不仅要教书，更要做留守儿童身边可靠的“亲人”。三江镇村落分散，山路蜿蜒，多数学生父母常年在外务工，祖辈监护无力兼顾孩子的学习与心理，厌学、逃学的隐患十分突出。十余年来，她利用课余和周末时间走村入户，线下实地家访加线上电话回访累计近千次，踏遍了全镇大小村落，全力劝返、帮扶困难学生。
2023年秋季，班里学生小林因父母长期在外务工，跟随年迈的奶奶生活。老人身患慢性病，无力管教，小林整日沉默寡言，上课低头走神，多次产生辍学外出打工的念头。得知情况后，向万梅每周放学后徒步四十分钟山路前往小林家中家访，一边安抚忧心忡忡的奶奶，一边耐心开导小林，告诉他读书才是走出大山最好的出路。
考虑到孩子缺少照料，她自费为小林购置了教辅资料、笔记本和御寒衣物；午休时单独留出时间与他谈心疏导，课堂上特意挑选简单的问题引导他发言，抓住每一个微小的进步当众表扬，帮助他重建自信心。每逢节假日，她还主动联系小林的父母进行视频通话，叮嘱家长多给予孩子情感上的陪伴。经过持续一学年的陪伴与疏导，小林彻底打消了辍学的念头，性格变得开朗起来，开始主动参与班级活动，学习态度也焕然一新。
针对班里其他留守学生，她在教室设立了暖心角，常备感冒药、创可贴和文具，晚自习时陪伴学生谈心，用细致入微的关怀填补着孩子们亲情的空缺。十余年坚守，她从未放弃过任何一名学生，用脚步丈量山村，用温情守住了每一个孩子的求学梦想。
以勤育人，因材施教点亮少年自信
向万梅秉持“乐其师，信其道”的育人理念，平等对待每一名学生，尤其关注基础薄弱、自卑怯懦的学困生，为他们量身定制辅导方案，耐心静待学生的蜕变。
2025年春季，班级转入一名语文基础极差的学生小杨。他识字量不足，朗读课文磕磕绊绊，害怕开口回答问题，长期自我否定，各科成绩稳居班级末尾。向万梅没有急于施压，而是多次在课后与他谈心，摸清了孩子内心敏感、害怕出错的症结所在。为了帮助他建立自信，她特意委任小杨担任语文小组长，给他分发简单的收发和朗读任务；课堂上优先提问基础题型，只要他敢开口就及时给予肯定；课后固定半小时一对一专项辅导，从字词认读、短句朗读到段落写作，循序渐进地为他搭建学习阶梯，还专门整理了专属的基础训练清单。
日复一日的鼓励与辅导，让小杨的语文能力实现了质的飞跃，从勉强通顺地读课文，稳步提升到了班级中上水平。如今遇到学习和生活上的烦恼，他都会第一时间主动找向万梅倾诉。2025年教师节，小杨亲手写下了一封长长的感谢信，一字一句诉说着老师给予他的温暖与力量。这份朴素而真挚的心意，成为了向万梅从教路上最珍贵的收获。
以研提质，同心聚力铸就中考佳绩
独行者步疾，结伴者行远。向万梅深知单一教师的力量终究有限，始终主动融入教研组、年级组团队，坚持以教研促教学，不断打磨课堂、革新教法。
在日常教学中，她积极参与校内集体备课、听课评课，主动报名市区语文赛课、论文评选、微课制作和微型课题研究，多项教学成果先后在市、区级评比中获奖。结合山区学生的认知特点，她活用多媒体课件、情景朗读和生活化素材，精心打造趣味语文课堂，打破了传统枯燥讲授的模式，充分调动学生的课堂参与感，学生主动思考、自主学习的意识显著提升，课堂效率持续提高。
学校同步对接成都七中、巴中二中、巴中棠外等优质学校开展资源共享和同步检测，向万梅主动借鉴名校先进的教学思路，结合本班学情优化分层教学方案，兼顾优等生拔高和学困生补差。2023届是当年全校公认生源基础最为薄弱的一届，她所带班级全体学生参加中考，普高上线率高达98%，班级平均总分608分，超出普高分数线113分，多名学生考入城区优质高中，交出了一份亮眼的乡村中考答卷。
初心如磐，扎根乡土续写育人新篇
十余载春秋，从青涩新人到骨干教师，城市的繁华从未动摇她扎根山区教育的决心。她始终把立德树人、爱岗敬业作为从教立身之本，不慕浮华、甘于清贫，以校为家、以生为伴，把全部心血倾注在了三江这片乡土之上。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。站在新的教育起点上，向万梅将继续坚守教育初心，静心教书、潜心育人，持续守护山区少年的成长之路，以实干担当助力巴州乡村教育高质量发展，用心培育更多走出大山、向阳生长的新时代桃李。
