“做智慧型教师，争创高效课堂”是三江中学2021年秋季开学以来每周必开展的一项教研活动，旨在落实“双减”政策，提高课堂实效性。

　　巴州区2021年春启动的高效课堂建设已经历时近一年，三江中学经历了困惑、探索、积累后，获得了一定的经验。学校每周各科抽取一两名教师讲高效课堂的推进课。由校长带队，分管教学副校长、教科室主任、教导主任及各教研组长、学科教师参与听课，随即评课议课。听课小组与授课教师一起按“七五二”高效课堂中的“七步骤”“五检查”“二达成”等要求进行了全方位的探讨，扬长避短，提出切实有效的改进措施。

　　通过高效课堂讲课评课，达成“两个目的”，一是教师专业发展为本，即以教师的专业发展为本，这主要体现在教师制作学案、题案的过程、备课过程、引导教授过程；二是以学生为中心，即以学生的终生发展为中心。高效课堂是为学生而设置的，在课堂上，学生是主体，教师只起引导指导作用。学生可以在课堂上自主地学习，积极主动地参与各个过程之中，达到高效收获的目的。通过改革课堂教学模式，增效减负，推动了“双减”工作的落地落实。