今年以来，巴州区委编办积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持全覆盖、重创新、求实效，助力全办党员励精图治、奋发有为。

　　一、学习教育常态化

　　一是组织全体机关干部职工勤学善思带着问题思考学，立足工作岗位学，结合个人缺项学，在学中提升，在干中磨砺，补足“精神之钙”，提高思想政治建设的科学性和有效性。

　　二是将思想政治学习与评优评先、干部实绩考核挂钩。把“两学一做”“软任务”量化为“硬指标”，将考核结果作为评先评优、选拔任用的重要依据，使创先的党员有奔头、争优的干部有舞台，将“两学一做”内化为每个党员的自觉行为和价值取向。

　　二、学习方式多样化

　　一是通过丰富多彩的活动载体、网络载体，把“两学一做”学习教育内容渗透其中，使党员干部在积极参与中潜移默化地受到熏陶和感染，增强“两学一做”的说服力、吸引力和感染力。

　　二是围绕党委政府的中心工作，确定量化科学、覆盖全面、环环紧扣的具体化的“两学一做”目标，使“两学一做”学习教育更有针对性，更具操作性，把“两学一做”渗透到机构编制管理和各项改革工作中。

　　三是树立标杆彰显党员的模范带头作用，用身边人身边事教育人、引导人、鼓舞人。

　　三、责任追究长效化

　　一是将“两学一做”学习教育纳入党建工作责任制考评内容，纳入抓党建述职评议考核，加大“两学一做”在各类考核中的分值权重，督促“两学一做”与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核。

　　二是逗硬落实主体责任。把责任分解到班子成员，压力传导到责任股室，一级带一级、一级管一级，以上率下，层层传导，级级落实，层层负责，各司其职，让主体责任落地落实落细落小，促使全体机关党员干部职工立足岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业。